суббота, 18 июня 2016 г.

მერვე დღე

ვისაუბრეთ დიფერენცირებული სწავლების შესახებ. გავწერეთ პროექტის პროცედურები.

воскресенье, 5 июня 2016 г.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღეს ვისაუბრეთ პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკაზე, გეგმაში გავწერეთ თუროგორ გავითვალისწინებ მოსწავლეთა ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს და შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლება. ასევე შევქმენი საავტორო უფლებების ფაილი. დეტალურად გავარჩიე სასწავლო პროცედურები.

воскресенье, 29 мая 2016 г.

ტრენინგის მეხუთე დღე

 ტრენინგის მეხუთე დღეს გავეცანით უკუკავშირის საჩვენებელ ფორმას. ჩვენს მიერ შექმნილი პრეზენტაცია ავტვირთეთ დრაივზე და ბლოგზე. ვისაუბრეთ და დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაოდო ნიმუშები.ჩამოვაყალიბე ჩვენი პროექტისათვის მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები.

მწერები ჩვენი სკოლის ეზოში

суббота, 28 мая 2016 г.

ტრენინგის მეოთხე დღე

განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი თემისთვის, გავუზიარეთ კოლეგებს. განვიხილეთ თუ როგორ შეიძლება დაიწეროს დროში გაწელილი შეფასების გეგმა და გეგმაში შევავსე შეფასების მოკლე მონახაზი.განვიხილეთ პროექტის პრეზენტაციები და დავიწყეთ მუსაობა ჩვენი პროექტის პრეზენტაციაზე.

суббота, 14 мая 2016 г.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგზე ვისაუბრეთ თუ რა დანიშნულება აქვს პუბლიკაციეს პროექტის განხორციელებაში. ავირჩიეთ სასურველი თემებიდა დავიწყეთ პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება. ასევე დავიწყეთ მუშაობა პუბლიკაციაზე.